重点实验室

生物科学创新人才培养开放性实验室

2019年04月03日 09:23 生物科学与农学院 点击:[]

   黔南民族师范学院“生物科学创新人才培养开放性实验中心”成立于2012年,创新实验室的宗旨为:探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。通过开展创新实验,带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练,改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱,动手能力不强的现状,改变灌输式的教学方法,推广研究性学习和个性化培养的教学方式,形成创新教育的氛围,建设创新文化,进一步推动高等教育教学改革,提高教学质量。
    创新人才培养开放性实验室实现了对我系学生及相关的素质拓展培养的学生(1-2年级部分开放,3-4年级全体)开放。学生在教师的指导下开展综合性、设计性、研究性和创新性实验项目,也可根据自己的爱好与特长组成课题组,通过“自主选题、自主设计、自主实验”的形式开展科学研究。
生物科学创新人才培养开放性实验室,为服务生物科学教育专业与相关学科专业的人才培养,建设地方生物资源科普教育的基地,也对地方教育文化事业和经济发展起到十分重要的作用。
    ⑴实验中心现状
    目前已经投入经费179.43万元,其中:中央财政拨款:138.02万元,地方财政27.6046万,学院自筹:13.8万元。生命科学实验中心现有教职工38人,其中教授4人,副教授19人,讲师12人,高级实验师1人,实验师2人,博士学位教师6人,硕士学位教师18人,已经基本形成了一支职称、学历、年龄结构较为合理、基础理论扎实、业务和科研能力较强的学科梯队。(具体见表1)
      生物科学创新型人才培养开放性实验室项目参加人员

序号
姓名
性别
年龄
职称与学位
研究方向
承担的工作
1
黄小娜
30
博士、副教授
动物学
负责日常管理
2
吴卫东
52
副教授、学士
人体运动生理
动物学平台

3

宋丽莎

50

教授、学士

植物生理学

植物学平台

4

陈世军

35

教授、硕士

植物生理生态

植物学平台

5

王 艳

43

副教授、学士

人体运动生理

动物学平台

6

郭治友

37

教授、硕士

植物组织培养与发育植物学

植物学平台

7

余彭娜

53

教授、学士

植物组织培养

植物学平台

8

熊洪林

44

教授、硕士

动物学

动物学平台

9

赵 洪

43

副教授、学士

植物生态

植物学平台

10

韦美玉

46

教授、学士

植物生理

植物学平台

11

李 静

43

教授、硕士

微生物学

微生物学平台

12

李永波

34

副教授、硕士

微生物学

微生物学平台

13

龙应霞

40

副教授、学士

植物组织培养

植物学平台

14

刘 洋

31

副教授、硕士

植物生理生态

植物学平台

15

向 旭

44

副教授、学士

植物学

植物学平台

16

刘丽萍

41

讲师、学士

植物学

植物学平台

17

肖国学

44

高级实验师、硕士

生物化学

植物学平台

18

陈 嶙

33

副教授、学士

动物学

动物学平台

19

文治瑞

35

讲师、硕士

植物学

植物平台

20

吴莉莉

33

副教授、学士

动物生理

动物学平台

21

马 媛

33

讲师、学士

遗传学

微生物平台

22

木仁

27

博士、副教授

动物学

动物平台

23

黎娇凌

32

讲师、硕士

遗传学

微生物学平台

24

黄希莲

29

讲师、硕士

植物学

植物学平台

25

李玉红

29

讲师、硕士

动物学

动物学平台

26

岳  文

50

实验师

实验室管理

动物学平台

27

莫光友

46

实验师

实验室管理

设备、药品管理

28

文狄

30

副教授

动物学

动物学平台

29

崔宝禄

31

博士、副教授

植物学

植物学平台

30

黄小娜

33

副教授

动物学

动物学平台

31

韦启浪

34

博士、副教授

动物学

动物学平台

32

王春波

30

博士、副教授

植物学

植物学平台

33

刘荣

30

博士、副教授

植物学

植物学平台

34

张明泽

30

讲师

植物学

植物学平台

35

韦玲冬

30

讲师

植物学

植物学平台

36

韦兰萍

30

讲师

动物学

动物学平台

37

周爽爽

30

讲师

动物学

动物学平台

38

邹溪

30

讲师

微生物

微生物平台

 
⑵优势特色
在完成实验教学任务的前提下,积极探索综合性、设计性、创新性实验和研究性学习,在全系教师的共同努力下,取得较好的成效,尤其在学生协助教师科研方面取得突出效果。以下为生物科学专业学生参加教师科研和研究性学习人数:04级12人,占20%;05级20人,占25%;06级20人,占32%;07级49人,占43%;08级30人,占24%。通过参加研究性学习,学生在动手能力、科研能力和创新思维方面均得到发展,综合素质得到显著提高,得到社会的认可。生物科学专业本科毕业生2007年年终就业率为86.36%(这是生物科学首届本科毕业生)、2008年、2009年和2010年毕业生就业率均到达 90%以上。
近年来,以实验室为平台,与黔南州农村能源环保办公室、都匀康福林科技有限公司、都匀红星绿友公司、独山中医药公司等地方企事业单位开展多层次的应用技术合作研究。在新能源技术与地方特色资源植物开发方面已取得成效。完成了“农村沼气均匀性及配套技术的研究”、 珍稀濒危食用植物资源钟萼木与水蕨菜,药用植物太子参和龙胆草等的植物组织培养与快繁技术等项目的研究工作,形成具有完全自主知识产权的多项研究成果。到目前为止,在生物科学领域已发表论文130余篇,其中,核心期刊80余篇,SCI收录的2篇,获得州级以上科研项目6项。完成省农业科技攻关项目1项,省自然科学基金项目1项,在研省级项目和州级项目各2项。
 
    (3)科研成果
    通过新增综合性、设计性和研究性实验所需设备,改进实验项目,新增综合性、设计性、研究性和创新性实验30个(具体见表2)。
    表2:生物科学创新性人才培养开放性实验室新增实验项目

序号

实验项目名称

实用专业

平台建设

实验类型

1

黔南地区种子植物多样性调查与研究

生物科学及相关专业类

植物学平台

综合性、设计性

2

黔南地区孢子植物资源多样性的调查与研究

生物科学及相关专业类

综合性、设计性

3

喀斯特地区优势植物水分利用效率研究

生物科学及相关专业类

综合性、设计性

4

喀斯特地区优势植物不同生长期过氧化物酶的变化

生物科学及相关专业类

创新性实验

5

钙对喀斯特地区优势植物的影响

生物科学及相关专业类

创新性实验

6

淡水藻类植物多样性的调查与分析

生物科学及相关专业类

创新性实验

7

喀斯特石生植物的同化组织

生物科学及相关专业类

研究性实验

8

黔南药用及珍稀植物、花卉组织快繁的研究

生物科学及相关专业类

研究性实验

9

黔南药用植物的有效成分的HPLC研究

生物科学及相关专业类

研究性实验

10

喀斯特地区优势植物对干旱胁迫的响应

生物科学及相关专业类

研究性实验

11

中华少鳞鳜消化系统及生殖系统的结构

生物科学及相关专业类

动物学平台

综合性实验

12

茂兰两栖类系统发育

生物科学及相关专业类

综合性实验

13

散养鸡与笼养鸡的营养对比分析

生物科学及相关专业类

综合性实验

14

黔南地区鲇形目鱼类系统发育

生物科学及相关专业类

创新性实验

15

淡水与海水食用虾类的营养对比分析

生物科学及相关专业类

创新性实验

16

贵州草海鱼包虾的营养价值

生物科学及相关专业类

创新性实验

17

泽陆蛙消化系统的结构及食性分析

生物科学及相关专业类

研究性实验

18

中华少鳞鳜的繁殖力

生物科学及相关专业类

研究性实验

19

泽陆蛙的胚胎发育

生物科学及相关专业类

研究性实验

20

小鼠的学习记忆机制

生物科学及相关专业类

研究性实验

21

产甲烷菌的分离与繁殖

生物科学及相关专业类

微生物学平台

综合性实验

22

染色体核型分析

生物科学及相关专业类

综合性实验

23

苏云金芽孢杆菌的分离与粉剂的制作

生物科学及相关专业类

综合性实验

24

珍稀食用菌杏鲍菇栽培技术

生物科学及相关专业类

创新性实验

25

根瘤菌的分离与根瘤菌剂的制作

生物科学及相关专业类

创新性实验

26

珍稀食用菌菌丝体液态发酵条件优化

生物科学及相关专业类

创新性实验

27

“鸡腿菇多糖的提取”实验设计的改进与创新

生物科学及相关专业类

研究性实验

28

蛋白酶产生菌株的初步鉴定和诱变育种

生物科学及相关专业类

研究性实验

29

松乳菇与松树共生关系探索

生物科学及相关专业类

研究性实验

30

红曲霉营养特性探索

生物科学及相关专业类

研究性实验

 

 

 

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